2009年4月8日 星期三

兩個經驗分享、知識學習的簡報分享平台

今天到處去逛網站,從別人的文章中發現這兩個平台,很希望教育單位也能有如此的簡報分享平台,這樣就不用一直重複做很多簡報。


經理人分享+是較早推出的簡報分享平台,由於巨思文化(旗下有數位時代經理人月刊Shopping Deisng等出版)所開發,網站上的簡報以職場、人際關係、溝通、個人成長及行銷銷售為主要,可以看到許多職場名人所傳授的寶貴經驗。而比較特別的是「商管書摘」這個分類。以往我們在無法閱讀實體書本的情況下,只能藉由書本背面的簡介來大略瞭解書本的內容,使用 PPT 簡報的方式來強化單調的文字簡介,以圖文並茂的方式讓讀者更深入的瞭解這本書究竟在寫些什麼,進而達到更加的宣傳效果。這個作法有點像是網路遊戲進行封閉測試,不論電視廣告播送頻率再怎麼緊密,也抵不過開放伺服器讓玩家親身體驗來得真實。

世界主題日曆介紹!

今天去逛大學塾發現介紹這兩個英文網站!有興趣可以看看!可以利用Google翻譯來解決不懂英文的部分。
一、『主題日曆
幾乎每天都有一個主題日,例如:
四月六日是北極發現日(North Pole Discovered),四月七日是世界健康日(World Health Day),四月十四日鐵達尼號沉沒(Titanic Sank)、四月十五日是達文西生日(Leonardo Da Vinci Birthday)。然後四月二十二日是『世界地球日』(Earth Day)喔!



可以利用日期或是國家地區來看世界各地的紀念日。


轉貼文章:金山鄉大孩子籌募給金山囝仔的第一哩路

來源:http://www.wretch.cc/blog/kidsmile/11987772

紙風車319鄉村兒童藝術工程 孩子的第一哩路
在金山鄉,十位地方熱情青年聽到紙風車319鄉村兒童藝術工程這個計畫,決定也要為金山的孩子們構築一個美麗的希望與記憶。


從今年一月開始,地方青年成立了推動小組,發起「金山囝仔的第一哩路」,自製DM發送,製作企劃案募款。

演出時間預定在5月15日,

但是──

他們發現募款並不容易,距離預定演出時間一個月,

還差將近19萬元....

他們能不能順利盼到一場演出呢?

請一起為金山鄉加油,

讓金山囝仔也有一個充滿愛與歡樂的童年記憶吧!

2009年4月2日 星期四

轉貼:Gmail的實驗室推出中文版囉!三十多種古怪新功能隨你玩!

今天一登入gmail,「不小心」點到了右上角的設定,赫然發現,原本只有在英文語系的Gmail Labs(實驗室),也推出中文版囉!不過中文版的名稱叫「研究室」,還沒玩過這些新鮮有趣的功能的玩家們,趕快來試試看吧!

使用方式
只要登入Gmail後,點右上角的「設定」

就會出現Gmail研究室的設定頁面了,如下圖。只要在想開啟的功能右邊,點選「啟用」,然後按下畫面上的〔儲存變更〕按鈕,就能夠生效了。
如果玩的太兇,Gmail被你給「搞掛了」,還可以使用畫面中的連結(http://mail.google.com/mail/?labs=0),進入到Gmail的「安全模式」來關閉有問題的功能。


比如說前一陣子很熱門的「取消傳送」功能,讓你有幾秒的時間可以反悔剛才寄出去的信。

離線版Gmail
相當適合使用筆電的行動上班族或學生族,即使在沒有網路的地方也能閱讀Gmail郵件。


啟用後Gmail右上角會多出一個「離線版」的功能,按下去就會出現設定畫面。



勾選「我相信這個網站…」,並按下〔允許〕按鈕。

最後勾選建立捷徑的位置,按下〔確定〕即可。

稍等一會兒,等到離線版安裝完成、並完成郵件同步處理後,你就可以從桌面上直接執行Gmail囉!(跟使用outlook收信其實作用是一樣的)
其他功能就靠各位去玩玩看吧!

轉貼:解決MSN 9.0造成新注音無法正常輸入中文的問題

最近微軟的MSN舊版軟體開始建議大家升級到最新的Windows Live Messenger 2009(v14.0)程式,不過有朋友回報升級之後卻無法正常輸入中文。根據他的說法,在安裝了MSN 9.0程式之後,原本的「新注音」輸入法在切換到其他MSN對話視窗後再切換回來就無法再輸入中文了。很奇怪的是,一樣都是微軟的產品,這個 WLM 2009也beta好久了,結果一推出卻害慘大家。
剛剛去找了一下,發現應該是在Windows XP搭配MSN 9.0跟微軟輸入法才會有這樣的狀況,如果你剛好都使用這幾個軟體,也遇到類似的問題,可以安裝下面的修補程式試試看。

程式名稱:KB961503:Windows XP 更新
程式描述:安裝此更新可解決使用 Windows Live Messenger 第 14 版時的雙位元組字元字串 (DBCS) 問題。
官方網站:按這裡
檔案下載:繁體中文版簡體中文版
適用平台:Windows XP SP2/SP3